Flirteos con el Prezi: CV

Muy buenos días a todos.

Ya lo mío con la periodicidad de entradas en este blog es inexcusable, así que prefiero no decir nada. Corramos un tupido velo.

El viernes al fin acabó el curso escolar para mí como docente y ya había decidido que en estas vacaciones, aparte de disfrutar mucho, quería reciclarme con ciertas asignaturas que me quedaban pendientes (qué símil tan oportuno en este caso), como son dos programas de presentaciones con los que aún no me había puesto a investigar: el famoso Prezi, que viene pisando muy fuerte desde hace un par de añitos ya, y el Keynote del iPad, dispositivo que se ha convertido para mí en una herramienta de trabajo utilísima e indispensable durante este primer año como profesora.

He comenzado por el Prezi. Aunque, como he dicho, aún no había trabajado con él, sí que había asistido a varias charlas, ponencias y formaciones donde se había usado como herramienta de presentación, así que iba ya con una idea más o menos clara de cómo funcionaba el programa, al menos visualmente. Lo cierto es que es bastante intuitivo y sencillo de utilizar, a poco que uno se maneje decentemente con el ordenador.

Para quien no lo conozca, se trata de un software disponible de forma gratuita online para realizar presentaciones, a priori, más dinámicas y creativas que las del Power Point. La mecánica básica es el zoom, de forma que toda la presentación podría aparecer de golpe en una sola imagen, para luego ir acercándonos a las distintas partes que la componen. O al revés, podemos empezar en un lugar concreto para después descubrir que forma parte de un todo mayor. Así, se puede jugar con los tamaños para crear diferentes capas de información. Las posibilidades son infinitas y es, como digo, mucho menos estático que una presentación de Power Point, donde cada diapositiva viene seguida por otra, sí o sí.

Lo que me ha resultado más curioso y bonito del programa es que cada presentación se plantea como una ruta o un viaje y es importante tener claro de dónde a dónde queremos llevar al público y de qué manera.

Para iniciarme, he hecho una presentación a partir de una de las plantillas que ofrece el programa: Desktop CV (CV en el escritorio). Es una buena manera de empezar, porque el trabajo gordo viene ya hecho y así he podido ir conociendo el funcionamiento del programa sin volverme loca con la estructuran básica de la presentación que, creo, es lo más complicado.

Se trata de un experimento: es mi CV en forma de presentación de Prezi. No es la forma más clásica de utilizar un Prezi, que suele ser un apoyo para una presentación oral, ni tampoco es, por supuesto, la forma más clásica de elaborar un CV, pero ya que ahora mismo no lo estoy haciendo por necesidad sino por gusto, he disfrutado siendo más creativa, haciendo una carta de presentación laboral más fresca y original que esos dos papeles grapados que suelo llevar a las empresas.

Me queda la duda de si realmente valdría como CV o no. ¿Qué opinan?

Recursos interesantes para traducción institucional (y no solo)

Esta vez vengo con una pequeña recopilación de los recursos más interesantes que he ido conociendo en estos meses de prácticas en el Parlamento. Voy a obviar por completo las bases de datos internas, puesto que el objetivo de esta entrada es ayudar al traductor de a pie, así que no serviría de mucho hablar de las bases de datos institucionales que utilizamos en la UE, pero que tienen acceso restringido para los trabajadores de las instituciones.

Empecemos por algunas que ya he nombrado con anterioridad:

- IATE: En esta entrada ya en su momento hablé de IATE, una gran base de datos que estoy segura que la mayoría conoce ya, incluso desde la facultad. Otra cosa es que la usemos a menudo. Yo no lo hacía, pero en estos meses he descubierto que, pese a que es cierto que hay muchísimas entradas dobles y no actualizadas, sigue siendo muy útil, sobre todo cuando buscamos las traducciones de instituciones oficiales o los significados de muchas siglas y acrónimos relacionados con ellas. Eso sí, conviene cotejar los resultados con textos reales, porque muchas veces, debido a esta desactualización de la que hablo, los términos que propone IATE no son los de uso más común o los más oficiales.

- EUR-Lex: Esta también la he nombrado ya antes, en la entrada sobre la eurolalia. EUR-Lex nos brinda acceso a toda la legislación de la Unión Europea, incluidos Reglamentos, Directivas, Decisiones, Tratados o jurisprudencia. Podemos buscar tanto por palabras clave como por la referencia de los documentos y la interfaz, de uso sencillo, nos permite pasar de un idioma a otro fácilmente y visualizar los documentos de forma bilingüe, a dos columnas.

- Portal Europeo de e-Justicia: Incluso con este nombre tan feo, creo que esta página web es uno de los descubrimientos más importantes que he hecho últimamente. La podemos encontrar aquí, aunque está ahora mismo en proceso de migración desde este otro servidor. Este sitio web es especialmente interesante si necesitamos comparar cuestiones legislativas de dos Estados miembros distintos. En particular a mí me ha sido muy útil el apartado «Sistema judicial en los Estados miembros», dentro de «Sistema judicial». Podemos poner la página en el idioma que queramos, así que es posible leer en español sobre el sistema judicial de cualquier Estado miembro y extraer terminología útil, como por ejemplo los nombres de los diferentes tribunales.

- Sitio web del Parlamento Europeo: Obviamente, este nos hace mucha falta trabajando aquí. Sirve sobre todo para consultar información sobre los diputados al PE y sobre las comisiones y todos los documentos que generan. (De hecho, varios de los documentos que traducimos se encuentran ahí, como por ejemplo nuestras queridas actas. En la siguiente entrada hablaré del tipo de documentos que he traducido y pondré algún ejemplo de acceso público para que puedan echarles un vistazo). 

Completaría la lista con Google, Wikipedia, Wordreference, Dict-Leo, Linguee, la web de la RAE y otras páginas institucionales a las que recurro de forma esporádica, pero creo que, por lo obvio, no es necesario.

Solo me queda la duda: ¿me estaré dejando algo importante en el tintero? Esperemos que no. Si no, no hay mal que por bien no venga y tendré suficiente material para otra entrada.

La consecutiva, al alcance del estudiante

Esta vez traigo una entrada un poquito diferente. Me desvinculo por un rato de las prácticas en el Parlamento Europeo para comentar el manual de interpretación consecutiva publicado recientemente por mi amiga Clara Bosch.

Clara estuvo el año pasado cursando el Máster de Interpretación de Conferencias y fue en el marco de estos estudios donde comenzó a elaborar este manual, que publicó por fin en el pasado mes de diciembre la editorial Comares y que lleva por título Técnicas de interpretación consecutiva: la toma de notas. Manual para el estudiante. El nombre ya dice bastante de lo que vamos a encontrarnos dentro. 

Se trata de una obra de lectura rápida y sencilla que puede interesar a cualquiera que quiera acercarse a la disciplina de la interpretación consecutiva, pero, especialmente, a estudiantes o a profesionales con poca experiencia. Desde luego, en cuanto a los estudiantes, es muy útil tanto para los amantes de la interpretación (porque les va a encantar leer de manera tan clara y concisa sobre esta disciplina), como para aquellos a los que se les atraviese la consecutiva y crean que no tienen madera de intérpretes (para estos, el manual será de grandísima ayuda para afrontar esta asignatura con más posibilidades de éxito). En cualquier caso, no diría que es una obra pensada exclusivamente para estudiantes. Aunque son los destinatarios principales de este manual, la lectura se hace muy provechosa también para quienes ya no somos estudiantes, pero no trabajamos la consecutiva tan a menudo y tenemos nuestro sistema de notas un poco olvidado, como es mi caso.

El manual se estructura en seis bloques. Los dos primeros, más teóricos, sientan las bases para una buena práctica. En ellos se tratan las principales habilidades del intérprete en general y las fases del proceso de la consecutiva en particular. Antes de pasar a explicar el sistema de toma de notas, se presta atención al instrumento físico más importante del intérprete de consecutiva: el bloc de notas. El bloque más extenso del manual es sin duda el que se dedica a la toma de notas en sí, donde se explica cómo presentar las ideas y se regala al lector una batería de símbolos y abreviaturas que la autora ha compilado o creado ella misma. A continuación, se ahonda en la lectura de notas y se dan unas pinceladas sobre la práctica de la consecutiva. Como anexo, se incluye un discurso real «traducido» al sistema de toma de notas.

Un total de unas ochenta páginas que, si queremos, podemos leer del tirón.

Bajo mi punto de vista, una de las características más interesantes de esta obra, aparte de ser una publicación prácticamente única en España, por su estilo claro, conciso y orientado a la práctica, es el hecho de que la autora presenta su propio sistema de toma de notas de manera que cada lector pueda sentirse libre de adoptar lo que le sea de utilidad, desechar otros elementos y hacer sus propias aportaciones para crear su sistema de notas, único y genuino. Por supuesto, así es como funciona en la vida real: es cierto que hay ciertas pautas en la toma de notas de la consecutiva que se suelen enseñar de manera general pero, al final, cada intérprete amolda el sistema a sus necesidades, a sus lenguas de trabajo y, creo, sobre todo, a la manera de funcionar de su cerebro, que es, a la hora de la verdad, el que trabajará con esas notas.

El libro está ya a la venta, a un precio «de estudiante» (10 euritos), en bastantes librerías, que permiten también encargarlo online. Animo a su lectura a todo el que sienta curiosidad y quiera hacer un acercamiento práctico a la consecutiva.

Eurolalia: bienvenidos a la jerga de la UE

Hoy me gustaría hablarles un poquito de este concepto de nombre tan curioso: la «eurolalia». El término está compuesto del prefijo «euro», de 'europeo', claro, y del sufijo griego «λαλία», 'habla'. Se trata, por tanto, del habla particular de la Unión Europea, de la jerga específica de las instituciones. Muchas de las palabras que pertenecen a este argot institucional no son de demasiado interés para el resto del mundo, es decir, para todo los demás traductores que no trabajan, de manera directa o indirecta, para las instituciones y agencias de la Unión. 

Sin embargo, otras muchas sí pueden ser muy relevantes para todos. ¿A quién le sorprendería toparse en un texto con expresiones como Estados miembros, Reglamento o Directiva? Estos conceptos forman ya parte, cuando no de nuestra vida cotidiana, al menos sí del Derecho que nos regula. Aunque no seamos siempre conscientes de ello, para todos nosotros hay un nivel más allá del nacional.

He tratado de recopilar aquí algunos de los elementos más comunes y frecuentes de la «eurolalia», para que sepamos a qué atenernos cuando aparezcan en nuestras traducciones.

Estados miembros: este término se refiere, como todos sabemos, a aquellos países que forman, en el momento presente, parte de la Unión Europea. Es interesante tener en cuenta dos cosas: la primera, que hay que escribir la palabra «Estado» con mayúscula, y «miembro», con minúscula; la segunda: que el sustantivo adjetivado «miembro» concuerda en número con el sustantivo «Estado» («Estado miembro», «Estados miembros»). 

Reglamentos y Directivas: son los instrumentos jurídicos más importantes en los que toma forma el Derecho de la UE. Los Reglamentos se caracterizan por ser de obligado cumplimiento en todos los Estados miembros, mientras que las Directivas, como su propio nombre indica, se limitan a dar directrices acerca de un asunto determinado, que los Estados miembros están obligados a trasponer (otra palabra que conviene anotar) a su legislación nacional, en este caso con cierto margen de actuación. 
Según el Libro de Estilo Interinstitucional, se escribirán siempre con mayúscula inicial, estén en singular o en plural. Cabe la minúscula cuando se hace una referencia muy general a ellos, pero yo prefiero, como ven, preservar la mayúscula en todos los casos. Solo va en mayúscula la primera palabra (Reglamento o Directiva), pero no el resto, p.ej.: «Directiva sobre hábitats» o «Reglamento (CEE) nº 2092/91 del Consejo, de 24 de junio de 1991, sobre la producción agrícola ecológica y su indicación en los productos agrarios y alimenticios».
Para buscar Reglamentos, Directivas, y otros actos jurídicos de la UE: EUR-Lex.

Comisiones parlamentarias: son los diferentes grupos de trabajo temáticos del Parlamento, formados por diputados de distintos partidos y países. En inglés son committees, pero en español hay que tener cuidado cuando se está hablando de una de estas comisiones en singular para que no se confunda con la Comisión Europea. Por eso, a modo diacrítico, en la UE usamos siempre minúscula para referirnos a una comisión parlamentaria cuando no se especifica su nombre. P.ej. «Reunión de la Comisión de Pesca», pero «La comisión elige a Fulanito como ponente». Pasa lo mismo con los presidentes de las comisiones, por lo que podemos encontrar frases como «el presidente escribirá al Presidente para solicitar...». 

de la Unión/de la UE: más que un término en sí, esto es una llamada de atención. Como sabemos, antes de ser Unión, la Unión era Comunidad. Antes aún de eso, varias Comunidades. Estas palabras desaparecieron por completo, se supone, con el Tratado de Lisboa de 2009. Sin embargo, este resquicio del pasado se sigue colando continuamente en textos actuales, cuando, obviamente, ya no es correcto referirnos al «Derecho comunitario» o al «presupuesto comunitario», por ejemplo. Mucho menos lo es hablar del «Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas». Aunque queda bonito, sobre todo el adjetivo, ahora debemos sustituir esas expresiones por «de la UE», «de la Unión» o «de la Unión Europea». 

Consejo de la UE/Consejo Europeo/Consejo de Europa: otra llamada de atención. Supongo que la mayoría sabemos esto, pero por si acaso: son tres instituciones diferenciadas y una de ellas (el Consejo de Europa) ni siquiera forma parte de la UE. Ojo con no confundirlas al traducir o interpretar.

Acervo (de la Unión): esta me encanta y se usa más de lo que podamos creer. Con ella se resume toda la esencia de la UE, los derechos y obligaciones que todos los Estados miembros comparten. Es requisito fundamental para la adhesión aceptar este acervo y hacerlo propio.

Para quienes tengan ganas de leer más sobre el asunto, aquí les dejo la Guía explicativa de la jerga de la Unión Europea